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山东大学软件学院研究生教育概况

发布者::admin   发布时间: :2012-03-10 12:25 浏览次数: :

山东大学软件学院工程硕士的招生与培养,截至2007年6月累计招生1362人,毕业硕士 525人,目前在校硕士生837人。

软件工程硕士的培养是面向国民经济信息化建设和发展的需要,面向企事业单位对软件工程、电子政务、数字媒体技术以及集成电路设计工程人才的需求,以“高层次、工程型、国际化”人才为培养目标,依托山东大学计算机应用学科、国家高新园区在产业政策上的优势,积极进行软件技术开发和项目管理、政务信息化、计算机动画、游戏软件、互动多媒体和集成电路流程设计、集成电路设计测试和封装的高层次人才教育,旨在培养具有独立工作能力和创新意识的信息技术开发和项目管理的复合型专业人才。

软件工程硕士专业现设有软件工程、电子政务、数字媒体技术与艺术、集成电路设计与工程等4个培养方向,并根据产业发展的需求按需进行方向设置,灵活设置课程体系,严格执行教学计划。同时还设有实训中心,负责实验室、实训基地的建设以及工程训练、认证培训和岗前培训的组织和管理。形成了课程体系+技能训练+工程实训+综合素质教育管理四大平台的软件生产、管理和服务的人才培养体系。

(一)注重课程体系的建立与更新。软件工程硕士专业课程体系的建立,在遵循国际化、工程化、规范化、模块化课程设置原则的基础上,灵活动态进行调整,及时和产业需求、国际化前沿对接。目前开设了外语、工程数学、面向对象方法、软件项目管理、软件需求分析与设计、前沿技术报告等10余门学位公共课和基础理论选修课,并按照软件工程、电子政务、数字媒体技术与艺术以及集成电路设计与工程四个培养方向模块,为学生开设了60余门专业模块选修课,原版英文教材和英文授课占50%以上,并定期聘请国内外知名学者专家教授开展专业前沿报告讲座,拓宽了学生视野。

(二)注重学生技能的训练。在专业理论和课程学习的基础,突出加强培养学生技能的训练,要求学生按照教学计划,积极参IBM DB2、Websphere、Oracle等专业课程的认证,同时根据学生的兴趣和方向,形成技术开发团队小组,配备专业指导教师,在校内完成2-3个课程实战项目的技能模拟训练;此外,学院还积极组织硕士生进行各类程序设计大赛,鼓励学生开发创造,综合得到全面发展。

(三)注重毕业实训工作的开展,突出强化锻炼学生实践动手能力。学生在学校完成第一年度培养计划任务的基础上,并积极到学院的实训基地如Intel、浪潮集团、神州数码、海信集团等开展为期一年的工业项目实训,同时完成硕士学位论文的撰写。

(四)注重学生综合素质的教育管理。紧紧围绕软件工程硕士人才培养的目标,积极开展组织软件技术开发团队小组、研究生志愿者、研究生党建以及野外拓展训练、讲学金评比、软件大赛等各类集体活动,培养了学生的创新精神和团队精神,使硕士生个性得到张扬,综合素质得到全面提高。

软件工程硕士的培养突出依托信息化系统进行过程控制管理。学院组织开发了软件工程硕士课程管理系统、实训和导师双选系统、学位论文管理系统,极大地提高了软件工程硕士培养的工作效率,为学生、导师和学院的双向交流提供了有力的平台。如培养计划的生成、实训基地、导师的双选,论文开题报告、进度报告、中期报告、学位信息填写、学位论文的提交与评审、毕业答辩材料的打印等全部通过管理系统实现,能够及时动态进行培养管理与质量监控。

通过学院软件工程硕士培养活动的一系列开展,使学生经过2-5年的培养,掌握了扎实的理论基础,视野较为宽广,专业实践能力较强,综合素质较高,因此受到了用人单位的欢迎。截至2006年12月已毕业的415人,就业率为100%,其中考取博士研究生占3% ,企事业就业80%,政府机构就业17人。NEC、朗讯、深圳华为、深圳腾讯、上海微创、神州数码、青岛海信、浪潮等IT大型企业以及省内山东师范大学、山东建筑大学等高校和政府机构都有我校软件工程硕士毕业生的身影。

目前,软件学院在山东大学的新一轮发展中不断壮大,软件工程硕士教育步入了规范化快速发展的新阶段,高起点建立了管理和质量控制体系,从入学、培养、学籍管理、课程建设、教材建设、毕业实践、论文答辩和学位授予、就业指导、逐步做到了规范化和制度化,同时进行研究生教育管理创新,不断优化人才培养模式,努力提升培养质量,拓展和企业联合培养办学空间。

百年山大深厚的历史积淀富于软件学院现代开放而创新精神的办学理念,使得软件学院焕发勃勃生机,为软件工程硕士教育提供了良好的成才环境和广阔的发展空间。一批高度的社会责任感、复合型、国际化实用型软件人才得到茁壮成长。软件学院工程硕士教育正秉承百年山大求真务实的优良传统,团结开拓创新、致力学术繁荣,引领软件潮流,努力打造“高层次、工程型、国际化”的软件技术开发和复合型管理人才。

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